Saberes e Sabores

“Saber ensinar não é transferir conhecimentos, mas criar as possibilidades para sua própria produção e construção.” (Freire, 1996, p. 52) E foi no dia vinte e quatro de junho que o segundo encontro ficou marcado por algumas possibilidades de construirmos juntos os nossos conhecimentos referentes ao conceito de portfólio, gênero textual e tipologia.
O grupo maravilhoso de professores de Língua Portuguesa estava sedento em conhecer mais o GESTAR II.
A poesia de Carlos Drummond interpretada pelo ator Paulo Otran (vídeo) deu início à tarde de estudos. Prosseguimos ao salientar a importância da criação do portfólio (em slides) individual que será construído no decorrer das atividades. Com o objetivo de registrar as relações críticas, por meio da construção do portfólio, ou (BLOG) ou sendo eletrônico, sendo um registro constante, que expressa o processo de ensino e aprendizagem, com aprofundamento teórico e contextualização do conhecimento a partir de uma práxis participativa. Para dinamizar os estudos foi distribuída aos pequenos grupos a letra “T”, onde cada grupo deveria montar a letra, esta que estava recortada.
Depois de esclarecermos algumas dúvidas, podemos compreender os diferentes conceitos de cultura. E para deixar mais significativa a nossa reflexão assistimos ao vídeo do escritor Adriano Suassuna, que abordou a valorização da cultura Brasileira. Prosseguimos com o estudo de Tipos e Gêneros Textuais, com atividades e análise do TP3, AA3 da unidade 9.
Refletindo sobre as palavras de Augusto Cury (2003, p. 68) “Bons professores cumprem o conteúdo programático das aulas, professores fascinantes também cumprem o conteúdo programático, mas seu objetivo fundamental é ensinar os alunos a serem pensadores e não repetidores de informações.” Acredito que os professores do município de Imbé, principalmente os de Língua Portuguesa, proporcionam momentos de reflexão, direcionando o seu aluno a seguir o melhor caminho, não sendo ele um repetidor de informação. Deste modo podemos enfatizar as palavras de LAJOLO (2004, P.7): “Em nossa cultura, quanto mais abrangente a concepção de mundo e de vida, mais intensamente se lê, numa espiral quase sem fim, que pode e deve começar na escola, mas não pode (nem costuma) encerrar nela.”

O GRANDE DIA !!

Uma tarde de muita reflexão

Com muito carinho, dedicação e de bastante estudo contando, além do apoio da SMEC demos início ao 1º encontro do GESTAR II na cidade de Imbé. Este foi marcado com a presença da coordenadora, formadoras de Língua Portuguesa e Matemática juntamente com os professores das mesmas disciplinas da rede municipal. Após uma breve reflexão sobre a cidade de origem de cada professor, já que muitos não residem neste município, à coordenadora juntamente com as formadoras da área de Língua Portuguesa e de Matemática salientaram os propósitos do programa. Enfatizando as suas peculiaridades como sendo semipresencial, e a sua finalidade, desafiando cada professor a mudar a prática em sala de aula, sendo em prol de uma melhoria na qualidade do ensino público. Pois foi com este objetivo que o município aderiu ao Programa, reforçamos que os mesmos fazem parte do PAR/PDE Escola.

Prosseguimos o encontro mostramos a importância do papel do professor com os seus alunos, onde muitas vezes somos um referencial para o nosso aluno, deixando os colegas mais comprometidos em fazer a diferença em suas salas de aula. Logo passamos a distribuição dos materiais aos cursistas, que numa primeira olhada ficaram satisfeitos com a qualidade, porém preocupados em como reproduzir estes para os alunos.

Depois de esclarecermos algumas dúvidas, como deveríamos trabalhar quais os dias e horário dos próximos encontros, fizemos o encerramento passando uma mensagem reforçando a ética que devemos ter durante a nossa prática. Sendo a próxima data de formação no dia vinte e quatro do mesmo mês e ano, neste dia faremos o cronograma dos todos os encontros.

A ética deve estar presente em todas as disciplinas que compõem o processo educativo, no qual :“Ensinar por ensinar, mecanizar, desumanizar o processo educativo não é ser ético.. “ (GADOTTI, 2003, p.55).

O CONVITE

Convite para o GESTAR II

Tudo começou numa tarde muito quente,com uma ligação da secretaria de Educação de Imbé.Era a secretária na linha, me fazendo um "convite" para um curso de formação em Porto Alegre. Eu como sou um pouco metida aceitei, mesmo sabendo que deveria me afastar dos meus alunos por uma semana.Isto era tudo que eu sabia sobre o Gestar.
Chegando o dia, depois de uma viagem de duas horas. Onde tudo era novidade, o espaço, as pessoas ,estas de diversos município do Rio Grande do Sul. Bá, a novidade cedeu espaço a angústia,a inquetação, a responsabilidade,... Mas era só o começo de tudo. Depois de ser explanado resumidamente o programa Gestar II a todos os representantes dos municípios, chegou a hora de construirmos uma Família "A turma do professor Mau".
Sua chegada meio atrasada, cheia de explicações,só aumentou a nossa aflição, pois não conheciamos nada e ninguém, ele, o professor MAU, começou a apresentar o programa, logo fez a entrega do material, muitos livros. Tudo isso, fez eu lembra uma colocação de Mário Quintana : "O livro traz a vantagem de a gente estar só e ao mesmo tempo acompanhado." Pois estaríamos muito bem acompanhados a partir daquele momento, assim o peso da responsabilidade foi aumentando, juntamente com muitas dúvidas, inseguranças, enfim, difícil de descrever as diverentes emoções. Ele com grande sabedoria e paciência foi nos acalmando. Sua grande preocupação era que soubéssemos um pouco de cada TP,AAA, o Guia Geral,... quando percebia o nosso cansaço,ele mostrava um video, uma dinâmica, sempre fazendo um link com o conteúdo estudado e com a nossa realidade. Assim, constantemente dinamizando as aulas e incentivando a turma a ter coragem de mudar.
A semana passou,o nosso aprendizado foi imenso. Agora dependeria de cada realidade, de cada Município, o desafio de mudar. A esperança traziamos no peito, ainda lembrando Rubem Alves " Um professor deve ser um mestre de voo."

As dúvidas camufladas na felicidade

Salientando a afirmação de Augusto Cury" As informações são guardadas na memória, as experiências são cravadas no coração." Neste período de formação do GESTAR II muitas foram as informações e experiências esculpidas na nossa mente e em nosso coração. Além de muito estudo tirávamos um tempinho para registrar aquele momento único.

Lindas fotos

"O pesquisador da educação e o docente devem compartilhar a mesma linguagem." LAWRENCE STENHOUSE
O professor MAU compartilhou o chimarrão em grande estilo.

Grandes lembranças

Lembrando FERNANDO PESSOA "O valor das coisas não está no tempo em que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso existem momentos enexplicáveis e pessoas incomparáveis." Estas pessoas estavam presente no GESTAR II, tornando cada momento inesquecível.

Convie para o GESTAR II

Tudo começou numa tarde muito quente,com uma ligação da secretaria de Educação de Imbé.Era a secretária na linha, me fazendo um "convite" para um curso de formação em Porto Alegre. Eu como sou um pouco metida aceitei, mesmo sabendo que deveria me afastar dos meus alunos por uma semana.Isto era tudo que eu sabia sobre o Gestar.
Chegando o dia, depois de uma viagem de duas horas. Onde tudo era novidade, o espaço, as pessoas ,estas de diversos município do Rio Grande do Sul. Bá, a novidade cedeu espaço à angústia,à inquetação, à responsabilidade,... Mas era só o começo de tudo. Depois de ser explanado resumidamente o programa Gestar II a todos os representantes dos municípios, chegou a hora de construirmos uma Família "A turma do professor Mau".
Sua chegada meio atrasada, cheia de explicações,só aumentou a nossa aflição, pois não conheciamos nada e ninguém, ele, o professor MAU, começou a apresentar o programa, logo fez a entrega do material, muitos livros. Tudo isso, fez eu lembra uma colocação de Mário Quintana : "O livro traz a vantagem de a gente estar só e ao mesmo tempo acompanhado." Pois estaríamos muito bem acompanhados a partir daquele momento, assim o peso da responsabilidade foi aumentando, juntamente com muitas dúvidas, inseguranças, enfim, difícil de descrever as diverentes emoções. Ele com grande sabedoria e paciência foi nos acalmando. Sua grande preocupação era que soubéssemos um pouco de cada TP,AAA, o Guia Geral,... quando percebia o nosso cansaço,ele mostrava um video, uma dinâmica, sempre fazendo um link com o conteúdo estudado e com a nossa realidade. Assim, constantemente dinamizando as aulas e incentivando a turma a ter coragem de mudar.
A semana passou,o nosso aprendizado foi imenso. Agora dependeria de cada realidade, de cada Município, o desafio de mudar. A esperança traziamos no peito, ainda lembrando Rubem Alves " Um professor deve ser um mestre de voo."